Ik ben laatstejaarsstudent aan de Hogeschool PXL in de richting Toegepaste Informatica en specialisatie Systeem- en Netwerkbeheer. Mijn interesse was er altijd al voor computer- en internetveiligheid. Al van jongs af aan ben ik gefascineerd door de computerwereld, maar vooral voor hetgeen je met de fouten van een computer(programma) kunt doen. Wat begon met een simpele game cheat/glitch is stilaan uitgegroeid tot het ‘tweaken’ van programma’s.
Naast de tijd die ik met computers spendeer, bespeel ik verschillende muziekinstrumenten. Van gewone instrumenten zoals een piano of gitaar tot gekke instrumenten zoals Boomwhackers. Ik maak graag muziek zowel met een groepje vrienden als met een groepje deelnemers op kamp. Want ik ben ook Animator bij Topvakantie vzw. Daar engageer ik mij sinds 2013 elke zomervakantie om kinderen/jongeren te animeren.
Als ik me in één begrip zou mogen omschrijven, zou ik kiezen voor “Problem solver”. Ik sta altijd klaar om te helpen bij het oplossen van een probleem. Hetzij een vriend(in) in nood helpen, hetzij een belangrijke opdracht oplossen.
Binnen dit domein wordt het engagement en de empassie getoond voor de hogeschool, de opleiding en medestudenten.
Binnen dit domein gaat de student zelf of in een (multidisciplinair) team actief opzoek naar nieuwe kennis en vaardigheden in functie van innovatie, onderzoek en ondernemen waarbij de verworven kennis en/of vaardigheden toegepast kunnen worden in projecten.
Binnen dit domein wordt het perspectief op IT in een internationale context verruimd en wordt er rekening gehouden met de internationale context van het vakgebied.
Binnen dit domein wordt het perspectief op IT in een business context verruimd. Via seminaries en workshops wordt er kennis gemaakt met nieuwe technieken, technologieën, … of wordt er geleerd hoe bestaande technieken, technologieën, … toegepast kunnen worden in projecten.
Binnen dit domein wordt er een e-portfolio aangelegd met daarin een persoonlijke en doelgerichte verzameling van materiaal dat de inspanningen, vooruitgang en prestaties in een bepaald domein weergeeft. Het hoofddoel van het portfolio is om te kunnen reflecteren over voortgang van het eigen leerproces als beginnend professional.
Domein | Minimum uren | Behaalde uren |
---|---|---|
30 | 31 | |
/ | 57 | |
30 | 30 | |
40 | 60 | |
30 | 35 | |
Totaal: | 160 | 213 |
Een selectie van de meest interessante activiteiten die ik binnen het iTalent kader heb uitgevoerd.
Nu ik aan het einde van mijn opleiding zit, ben ik blij dat ik een vak zoals iTalent heb gehad. Het gaf me niet alleen veel kansen om mezelf verder te ontwikkelen in allerlei domeinen van informatica en daarbuiten, maar het pushte me ook om iets verder te gaan zoeken dan de gewone lessen of seminaries die op de school worden georganiseerd. Dankzij de vele activiteiten ben ik uit mijn comfortzone durven komen, heb ik mijn soft skills bijgeschaafd, heb ik geprobeerd mijn interesse over te brengen naar jongeren (op programmeer kamp), heb ik mezelf durven uitdagen in de verschillende wedstrijden waaraan ik deelnam en het meest van al ben ik gegroeid als persoon en niet alleen op professioneel vlak maar ook op persoonlijk vlak (en ja waarschijnlijk ook een paar centimeters).
Een belangrijk aspect dat me zeker is bijgebleven van het vak iTalent en ook de opleiding in het algemeen, is dat IT een groeiende sector is en dat er steeds nieuwe innovaties zullen blijven bijkomen. Het is zeer moeilijk om op 3 jaar alle aspecten van informatica gezien te krijgen, maar het is wel belangrijk dat je geïnteresseerd blijft om zelf dingen bij te gaan leren. Dit wil dus zeggen dat het ook nodig is dat ik gedurende mijn carrière mijzelf zal moeten blijven uitdagen om bij te blijven met de laatste nieuwe uitvindingen op gebied van IT.
Mede dankzij de innovatieroutes, heb ik mijn interesse voor de cyber security ontdekt. Dankzij de verschillende seminaries hier rond heb ik wel wat bijgeleerd en heeft het mij ook getriggerd om mezelf er verder in te verdiepen. Door mee te doen aan verschillende wedstrijden en Capture the flag (CTF’s) kon ik de kennis die ik had opgedaan tijdens de opleiding ook testen. Ook op platformen zoals Hack The Box was het leuk om ervaring op te kunnen doen. Zo heb ik de keuze makkelijker kunnen maken om ook mijn stage te doen in het gebied van cyber security. Maar ik heb nog een lange weg te gaan op mijn pad naar een cyber security professional en daarom zou ik eventueel willen starten met een vervolg van mijn opleiding met een opleiding in de cyber security (aan de HoWest).
Persoonlijk vond ik het jammer dat er naargelang het vak iTalent vorderde we steeds minder vrijheid kregen. Het aanbod wat de school voorziet om uren te verzamelen is ok, maar ik vind het zeker zo leuk om zelf naar activiteiten te kunnen zoeken die relevant kunnen zijn voor mijn persoonlijke ontwikkeling, in relatie met de opleiding. Dit werd uiteindelijk dan ook weer toegelaten.
Met een ruim overschot op de standaard verwachtte 160 uren, kan ik met een totaal van 213 verzamelde uren terugblikken op een geslaagde afgelegde weg op de route van iTalent, maar ook de PXL in het algemeen. Zo heb ik met mijn 57 uren aan student engagement mijn passie voor de hogeschool getoond. De verscheidenheid van de activiteiten heeft me de kans om te innoveren op vele vlakken binnen de informatica. Door de vele activiteiten waaraan ik heb deelgenomen heb ik de kans gekregen om met vele mensen en bedrijven te kunnen netwerken. Nu ik bijna ben afgestudeerd, kijk ik er naar uit om verder te kunnen gaan op het elan van iTalent en mezelf te blijven ontwikkelen zowel op persoonlijk als op professioneel vlak.